Cabildo y Gobierno de Canarias marcan la hoja de ruta para avanzar en infraestructuras educativas

Cabildo y Gobierno de Canarias marcan la hoja de ruta para avanzar en infraestructuras educativas
Cabildo y Gobierno de Canarias marcan la hoja de ruta para avanzar en infraestructuras educativas

Cabildo y Gobierno de Canarias marcan la hoja de ruta para avanzar en infraestructuras educativas. El consejero de Educación del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, sostuvo hoy una reunión con la presidenta del Cabildo de Fuerteventura, Lola García, con el propósito de analizar las necesidades educativas de la isla.

 

Durante este encuentro, que tuvo lugar en la sede de la Corporación insular, también estuvieron presentes el consejero insular, alcaldes y alcaldesas, así como representantes municipales de los seis ayuntamientos. Además, asistieron consejeros y consejeras tanto del grupo de gobierno como de la oposición de la Corporación insular.

Poli Suárez resaltó el compromiso sólido del Gobierno de Canarias hacia Fuerteventura, particularmente en lo que respecta a la mejora de infraestructuras educativas y deportivas. Hizo hincapié en este compromiso después de identificar la “parálisis” que ha experimentado la isla en los últimos tiempos, que se evidencia en situaciones como “los retrasos en proyectos como el CEIP El Castillo, en Antigua, y la escuela infantil del municipio”.

Además, destacó que “estamos trabajando para impulsar esos proyectos, y, de hecho, la ejecución de las obras del CEIP se encuentra ya a un ochenta por ciento, por lo que confiamos en que su inauguración tenga lugar lo antes posible”.

“Todo para, con una política de mano tendida a toda la comunidad educativa, mejorar la educación en esta isla, lograr que sus niños y jóvenes adquieran la formación que merecen y puedan gozar de todas las oportunidades aquí, en Fuerteventura”, puntualizó.

Por su parte, la presidenta insular, Lola García, agradeció la disposición del consejero regional por conocer de primera mano de las instituciones insulares y de la comunidad educativa “cuáles son las actuaciones que necesita Fuerteventura para poder avanzar”.

Según Lola García, “debemos impulsar las infraestructuras educativas. Tanto la construcción de nuevos centros, como la ampliación y reforma de los que así lo requieren, ya que algunos llevan más de veinte años sin reformarse”.

La presidenta del Cabildo subrayó la importancia de expandir la propuesta educativa desde el nivel cero a tres años en toda la isla, además de fortalecer la oferta de formación profesional, aumentar las titulaciones universitarias en modalidad presencial y en línea, por parte de las universidades públicas canarias.

Asimismo, Lola García destacó la necesidad de “contar en el inicio del próximo curso escolar con todo el personal nombrado para las aulas en clave y el Centro de Educación Especial, para dar estabilidad a esta formación tan necesaria”.

El Cabildo de Fuerteventura destaca la importancia de ampliar el servicio de transporte escolar no solo para el alumnado en etapas de educación obligatoria, sino también para la educación infantil, el bachillerato y la formación profesional. Esto contribuirá a reducir la tasa de abandono escolar. Además, se hace hincapié en la necesidad de ofrecer más actividades extraescolares para estudiantes con necesidades especiales y de incrementar el número de asistentes educativos en las aulas.

En otro sentido, el consejero de Educación, Adargoma Hernández, recordó estas solicitudes y extendió una invitación al consejero Poli Suárez para unirse a toda la comunidad educativa de Fuerteventura en la próxima formación del Consejo Insular, que marcará un hito al ser el primero en toda Canarias.

Durante la mañana, Lola García, Poli Suárez y Adargoma Hernández visitaron las obras en curso del CEIP Castillo y también inspeccionaron la Escuela Infantil de Antigua, cuyos trabajos se encuentran actualmente paralizados.

Posteriormente, se abordaron las demandas planteadas por el Ampa La Higuerita y la Federación Insular Majorera de Madres, Padres y Alumnos (FIMAPA).

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